Prothésie ongulaire – Immersion Élite

• Le secteur de la prothésie ongulaire ne cesse de se développer : bars à ongles, nail trucks, salons, instituts, spas sont autant de lieux de prestations qui continuent d’attirer de plus en plus de monde. Ainsi, une offre de formation en adéquation avec les nouvelles tendances est indispensable pour former les professionnels.les d’aujourd’hui et de demain.
• Cette certification permet de disposer des compétences professionnelles nécessaires à la réalisation d’une prestation de prothésie ongulaire et est à destination d’esthéticiens, de professionnels de la beauté tels que des techniciens en cils, coiffeurs, maquilleurs souhaitant développer des compétences spécifiques inhérentes à la prothésie ongulaire et à l’apparition de toutes nouvelles techniques.
• La certification a pour but de répondre aux besoins des diplômés en esthétique qui ne bénéficient pas de l’acquisition de ces compétences durant leurs apprentissages ainsi que des entreprises (centre de beauté, salons de coiffure, Nails bar etc.) qui recherchent des professionnels qualifiés avec une garantie officielle quant à la formation reçue sur cet ensemble de compétences professionnelles.

Compétences attestées

• Définir le projet en prothésie ongulaire en interrogeant la clientèle sur différents critères ; en tenant compte de ses préférences tout en informant sur les risques éventuels ainsi que sur les bonnes pratiques à tenir et en prenant en compte les éventuelles situations de handicap afin de proposer une prestation cohérente face au besoin client ;
• Préparer son plan de travail en disposant le matériel et les consommables nécessaires ; en respectant une logique continue d’aseptisation, tout en considérant les étapes d’intervention, pour débuter la prestation dans une organisation optimale et sécurisée ;
• Préparer l'ongle naturel en l'ajustant avec une lime, en repoussant délicatement les cuticules, et en appliquant les produits nécessaires pour préparer la base avant de poser la prothèse ;
• Réaliser une extension d’ongle au moyen de la méthode popit en utilisant les produits adéquats et en respectant le protocole afin de rallonger l’ongle à la longueur souhaitée ;
• Réaliser une extension d’ongle avec la capsule américaine en utilisant les produits et matériaux adéquats afin de rallonger l’ongle et d’obtenir le résultat souhaité par le client ;
• Réaliser une extension d’ongle avec la méthode chablon en respectant les étapes et le protocole adéquat afin de pouvoir rallonger l’ongle naturel à la longueur souhaitée ;
• Réaliser une extension d’ongle avec une capsule dite “ classique” en respectant les étapes du protocole et en utilisant les bons produits afin d’allonger l’ongle naturel ;
• Réaliser la construction de l’ongle en respectant les procédures selon le type de rallongement, chablon, popit, capsule classique afin de pouvoir solidifier l’ongle et garantir une tenue de la prestation dans le temps ;
• Façonner les ongles en respectant les procédures de l’image et en limant les ongles selon la forme souhaitée pour obtenir la forme attendue par le client ;
• Réaliser une dépose de prothèse ongulaire à l’aide d’une ponceuse et en respectant le protocole en vigueur afin de retrouver l’ongle naturel ;
• Réaliser un remplissage de prothèse ongulaire à l’aide d’une ponceuse et du gel adapté afin de combler la repousse de l’ongle ;
• Réaliser une décoration d’ongle au moyen des différentes techniques : french, pose de couleur, babyboomer, lignes fines ou effets poudre, en utilisant les produits adéquats afin de venir embellir l’ongle.

Jour 1 – Accueil, découverte du métier et posture professionnelle

• -Présentation de la formation, du fonctionnement du parcours et des attendus -Présentation de l’institut pédagogique et de l’organisation des mises en situation -Rôle et posture de la prothésiste ongulaire -Présentation des règles d’hygiène, de sécurité et de comportement professionnel -Introduction à la relation clientèle -Sensibilisation à l’accueil de tous les publics, y compris en situation de handicap
• Compétences visées : Adopter une posture professionnelle adaptée à l’exercice du métier

Jour 2 – Définir le projet en prothésie ongulaire

• -Accueil de la cliente -Questionnement sur les attentes, habitudes, contraintes et préférences -Analyse du besoin et reformulation de la demande -Information sur les risques éventuels, les contre-indications et les bonnes pratiques -Prise en compte des situations particulières et des éventuelles situations de handicap -Proposition d’une prestation cohérente au regard du besoin de la cliente
• Compétences visées : Définir le projet en prothésie ongulaire en interrogeant la clientèle sur différents critères, en tenant compte de ses préférences, en l’informant sur les risques éventuels et les bonnes pratiques, et en prenant en compte les éventuelles situations de handicap

Jour 3 – Préparer son plan de travail

• -Organisation du poste de travail -Installation du matériel, des consommables et des produits -Mise en place d’un environnement de travail logique, propre et sécurisé -Respect d’une logique continue d’aseptisation -Préparation du poste en fonction des étapes de la prestation -Mise en pratique complète avant début de prestation
• Compétences visées : Préparer son plan de travail en disposant le matériel et les consommables nécessaires, dans une organisation optimale et sécurisée

Jour 4 – Préparation de l’ongle naturel

• -Observation de l’ongle naturel -Ajustement à la lime -Travail des cuticules -Préparation de la plaque naturelle -Application des produits de préparation -Mise en pratique sur mains d’entraînement puis sur modèles
• Compétences visées : Préparer l’ongle naturel en l’ajustant avec une lime, en repoussant délicatement les cuticules, et en appliquant les produits nécessaires

Jour 5 – Techniques de rallongement : principes fondamentaux

• -Présentation des différentes techniques d’extension -Comparaison entre popit, capsule américaine, capsule classique et chablon -Choix de la technique adaptée selon la demande de la cliente -Principes de base de la construction -Démonstrations techniques -Premiers essais sur supports d’entraînement
• Compétences visées : Identifier et choisir la technique de rallongement adaptée à la prestation

Jour 6 – Extension d’ongle avec la méthode Popit

• -Choix des tailles et adaptation à l’ongle naturel -Préparation spécifique à la pose -Application de la matière -Positionnement et polymérisation -Retrait du support et contrôle du résultat -Entraînement pratique sur modèles
• Compétences visées : Réaliser une extension d’ongle au moyen de la méthode popit en respectant le protocole

Jour 7 – Perfectionnement Popit et construction

• -Réalisation d’une pose complète Popit -Correction des irrégularités -Travail de la structure et du renforcement -Gestion de la longueur souhaitée par la cliente -Contrôle de la tenue et de l’esthétique -Mise en situation chronométrée
• Compétences visées : Réaliser une extension d’ongle au moyen de la méthode popit Réaliser la construction de l’ongle afin de solidifier l’ongle et garantir la tenue de la prestation

Jour 8 – Extension avec capsule américaine

• -Présentation de la capsule américaine -Choix des capsules selon la morphologie de l’ongle -Préparation et protocole de pose -Ajustement, fixation et finition -Contrôle de l’alignement et du rendu -Mise en pratique sur modèles
• Compétences visées : Réaliser une extension d’ongle avec la capsule américaine en utilisant les produits et matériaux adéquats

Jour 9 – Perfectionnement capsule américaine et façonnage

• -Réalisation d’une pose complète -Harmonisation de la longueur -Travail de la solidité et de l’esthétique -Façonnage selon la forme souhaitée -Mise en situation avec cliente modèle volontaire
• Compétences visées : Réaliser une extension d’ongle avec la capsule américaine Façonner les ongles en respectant les procédures et la forme souhaitée par la cliente

Jour 10 – Extension avec capsule classique

• -Présentation de la capsule classique -Sélection de la capsule adaptée -Collage, ajustement et coupe -Préparation à la construction -Mise en pratique encadrée -Correction des erreurs fréquentes
• Compétences visées : Réaliser une extension d’ongle avec une capsule dite classique en respectant les étapes du protocole

Jour 11 – Construction sur capsule classique

• -Placement de la matière -Renforcement de l’ongle -Respect de l’architecture -Travail de l’apex -Contrôle de la tenue dans le temps -Mise en pratique sur modèles
• Compétences visées : Réaliser la construction de l’ongle en respectant les procédures selon le type de rallongement Façonner les ongles selon la forme attendue

Jour 12 – Extension d’ongle avec la méthode chablon

• -Présentation du chablon -Positionnement correct selon la plaque naturelle -Création du rallongement -Respect du protocole de pose -Gestion de la longueur et de l’axe -Exercices pratiques guidés
• Compétences visées : Réaliser une extension d’ongle avec la méthode chablon en respectant les étapes et le protocole adéquat

Jour 13 – Perfectionnement chablon et architecture

• -Travail de précision sur le chablon -Construction et solidité de l’ongle -Correction des axes et des déséquilibres -Recherche d’un rendu professionnel -Réalisation complète sur modèle volontaire
• Compétences visées : Réaliser une extension d’ongle avec la méthode chablon Réaliser la construction de l’ongle Façonner les ongles selon la forme souhaitée

Jour 14 – Façonnage et mise en forme

• -Étude des différentes formes d’ongles -Technique de limage -Respect des parallèles et de la symétrie -Adaptation de la forme à la demande cliente -Correction des défauts visuels -Exercices intensifs sur différentes techniques
• Compétences visées : Façonner les ongles en respectant les procédures de l’image et en limant selon la forme souhaitée

Jour 15 – Dépose de prothèse ongulaire

• -Présentation de la ponceuse et des embouts -Utilisation sécurisée de la ponceuse -Protocole de dépose -Respect de l’ongle naturel -Dépose sur différentes matières -Mise en pratique sur modèles
• Compétences visées : Réaliser une dépose de prothèse ongulaire à l’aide d’une ponceuse et en respectant le protocole en vigueur

Jour 16 – Remplissage de prothèse ongulaire

• -Analyse de la repousse -Préparation de l’ongle avec la ponceuse -Choix du gel adapté -Comblement de la repousse -Rééquilibrage de la structure -Finition de la prestation
• Compétences visées : Réaliser un remplissage de prothèse ongulaire à l’aide d’une ponceuse et du gel adapté afin de combler la repousse

Jour 17 – Décoration d’ongle : french et pose de couleur

• -Préparation de la finition -Réalisation d’une french -Application de couleur -Régularité et netteté du rendu -Finitions et protection -Exercices sur modèles
• Compétences visées : Réaliser une décoration d’ongle au moyen des techniques french et pose de couleur

Jour 18 – Décoration d’ongle : babyboomer, lignes fines, effets poudre

• -Réalisation du babyboomer -Travail des lignes fines -Application des effets poudre -Association décoration et style souhaité par la cliente -Gestion du détail et de la précision -Mise en pratique sur modèles
• Compétences visées : Réaliser une décoration d’ongle au moyen des techniques babyboomer, lignes fines et effets poudre

Jour 19 – Mise en situation professionnelle en institut pédagogique

• -Accueil de clientes volontaires -Analyse de la demande -Choix de la technique la plus adaptée -Préparation du poste de travail -Réalisation de la prestation complète -Conseils d’entretien à la cliente -Gestion du temps et posture professionnelle
• Compétences visées : Mobiliser l’ensemble des compétences techniques, organisationnelles et relationnelles en situation réelle

Jour 20 – Mise en situation professionnelle renforcée

• -Réalisation de prestations complètes en autonomie encadrée -Enchaînement de plusieurs prises en charge -Gestion des adaptations techniques selon les cas -Dépose, remplissage, rallongement ou décoration selon la demande -Respect de l’organisation entre chaque prestation -Préparation à l’examen final
• Compétences visées : Consolider l’ensemble des compétences du parcours dans des conditions proches de l’exercice professionnel réel

Jour 21 – Examen final

• Passage de l’examen officiel RS7014 Épreuve théorique -QCM de 20 minutes -Connaissances évaluées : -Hygiène / sécurité -Produits / matériels -Protocoles techniques -Anatomie / contre-indications -Techniques de pose et de dépose
• Épreuve pratique en situation réelle (3h) -Réalisation complète sur modèle réel sur deux mains -Technique tirée au sort : -Capsule classique -Capsule américaine -Chablon -Popit -Construction / façonnage / finition / décor au choix
• Méthodes pédagogiques -Évaluation officielle -Jury ou évaluateur habilité selon réglementation -Observation des pratiques professionnelles -Restitution des résultats selon procédure RS7014

LS ACADEMIE 11 rue de l'hôtel des postes 06000 nice

Inscription : par mail à formation@lsacademie.com. Pièces à fournir : formulaire d’inscription, pièce d’identité, coordonnées complètes, choix du financement (CPF/FAFCEA/OPCO/auto-financement) et justificatifs associés. Délai d’accès : dossier transmis ≥ 15 jours calendaires avant l’entrée en formation. Entretien de positionnement (obligatoire) : ~30 min (présentiel ou distanciel) pour analyser les acquis/objectif/prerequis et, si besoin, adapter le parcours (rythme, contenus, accompagnements). Validation de l’inscription : dossier complet + accord de financement (le cas échéant) + validation de l’entretien. Convocation formation + convocation examen adressées par email. Présentiel exclusivement, en groupe de 2 à 3. Accessibilité / handicap : accueil et accompagnement personnalisés. LS Académie met en place différentes solutions pour favoriser l’accessibilité de ses formations et accompagner les apprenants en situation de handicap. Selon les besoins identifiés, il peut être proposé un réaménagement de la salle, des temps de pause supplémentaires, des supports pédagogiques agrandis, une assistance au port de charges, un aménagement raisonnable des évaluations ou encore le recours au distanciel pour la partie théorique. Un registre d’accessibilité papier est également tenu à jour et mis à disposition.